Este vídeo pone en la fábula de su historia la moraleja sobre cómo se aprenden las competencias. Los hechos que aquí se reflejan a menudo pasan desapercibidos en las sesudas intervenciones sobre las "trascendentales" competencias convertidas en materia pedagógica. Algunos aspectos son bastante sencillos, tanto que pasan desapercibidos. No es simplemente "hacer algo", sino hacerlo en una secuencia concreta dentro de un ciclo determinado. Siglos de maestros y aprendices no hicieron otra cosa que trascender competencia de generación en generación.
Fuente de vídeo: Alfabetización Informacional en Argentina.
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